乐至:创新人才培养机制深度推进普职融通

www.scol.com.cn (2018-11-28 09:10:35) 来源:资阳日报
编辑:涂伟宋岱谦 罗勇 罗洪军  

乐至:

创新人才培养机制深度推进普职融通

近日,笔者从乐至教育局获悉,为深化教育领域综合改革和创新人才培养模式,乐至教育局多措并举,进一步实现两种学校资源共享,打破教育同质化瓶颈,提供多样化、个性化教育平台,推动普通高中与中职学校融合协调发展。

建立联盟学校深度融合制度。在德育工作、教学工作、体卫艺工作、后勤安全工作等方面建立工作制度,在学校管理层面全面深入合作,促进联盟学校共同发展。

鼓励普职学校课程共建。推动普通高中和中职学校联合开设科学技术类、文化艺术类、职业技能类、综合实践类等课程,开展研究性学习,强化学生职业生涯规划教育,提升学生职业技能和文化修养。

倡导普职师生交流互动。鼓励普通高中和中职学校根据各自师资优势,建立校际间教师交流制度,开展跨校走教、联合教研、课题研究等教育教学交流,研究开发普职融通的教育教学方法;深入开展学生间的联谊活动,通过统一组织大型主题活动、社体活动、文体活动等方式,促进普职学生相互了解、相互帮助、增进友谊、共同进步。

开通普职学生学籍互转。在中职学校或普通高中学校有学位空缺,并依一定程序对学生高中段学习情况进行综合考核后,报经学校主管教育行政部门批准,可以同意普职融通班学生转学申请。

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